EL AMPA de la Ikastola Abendaño organiza un taller para padres/madres de primaria: Preadolescentes + móvil: Manual de Instrucciones

EnREDados es un proyecto de Sexagerian que comenzó en 2014. En él se afronta la educación digital de una manera positiva, poniendo el acento en las posibilidades que tiene internet y no tanto en sus peligros.

Los profesionales de EMAIZE han sido los encargados de impartir estos talleres ya que creemos que el abordaje del tema de las TRICS desde un enfoque sexológico es fundamental para entender las distintas interacciones de los sexos en la era digital.

EnREDados es un proyecto subvencionado por la Diputación Foral de Álava.

Importante para poder asistir:

  • El curso está dirigido a familias con hijos/as en 4º – 5º y 6º primaria en la Ikastola Abendaño.
  • Es imprescindible apuntarse previamente ya que la asistencia está limitada a 15 personas por taller. Debes apuntarte antes del sábado 30 de septiembre en este FORMULARIO. Debido a esta limitación se os confirmará vuestra inscripción previo al primer día del taller. Si hay más demanda que plazas, se podrá organizar nuevos talleres a lo largo del curso.
  • El taller se desarrolla en dos sesiones los días 3 y 10 de octubre de 17:15 h a 19:15 h.
  • Lugar de impartición del taller: Ikastola Abendaño (se confirmará el aula).
  • Si estáis interesados en acudir al taller pero no os encaje el horario o vuestros hijos/as son alumnos de 1º – 2º o 3º de primaria, puedes indicarnos sugerencias en el formulario de inscripción.
  • El taller es gratuito. Lo organiza el AMPA de la Ikastola, por lo que si todavía no eres miembro del AMPA, te recordamos que puedes darte de alta a través de este otro formulario.
  • Se recomienda acudir al taller con un dispositivo con acceso a Internet (móvil o tablet). No es imprescindible.

Características del Taller:

  • Objetivos:
    • Conocer la importancia de los dispositivos móviles en el proceso de socialización en la preadolescencia.
    • Analizar los distintos factores que influyen en la construcción de la identidad digital.
    • Dar pautas a las familias para para que puedan ser agentes educativos en la formación digital de sus hijas e hijos.
  • Contenidos:
    • Nuevos espacios relacionales: Redes sociales online o Huella digital y su influencia en la creación de la Identidad digital.
    • El móvil como herramienta para construir la identidad digital.
    • Influencia de las TRICs en las relaciones entre los sexos.